Durante la jornada del miércoles 22 de junio, la Directora del Complejo Tecnológico de Aprendizaje (CTA), Viviana Tesmer Orellana, en compañía del Coordinador de Gestión Operativa (GO), del Programa de Acceso a la Educación Superior PACE de la Universidad de Atacama, Sebastián Elgueta Ángel, se trasladaron hasta las oficinas de la Secretaría Regional Ministerial de Educación, ocasión donde se reunieron con el Seremi de la cartera, Gabriel González Guerrero.
Instancia que permitió a los profesionales del establecimiento de educación superior, presentarse como unidad que tiene el objetivo de fortalecer a la Universidad de Atacama a través de los apoyos académicos y psicoeducativos a estudiantes de nuestra casa de estudios. “En ese sentido, el propósito del CTA, es contribuir a mejorar los indicadores institucionales como retención, aprobación, tasa oportuna, tiempos de titulación y empleabilidad, para ello, se han desarrollado distintas acciones en pos de lograr esta meta”, argumentó Viviana Tesmer.
“venimos a comunicar, que estamos a disposición de la Seremía, para poder utilizar nuestra experiencia y mecanismos de apoyo, en un trabajo colaborativo y articulado, para que así, el resultado y sus efectos, sean más potentes”, agregó la Directora del CTA.
Para la Universidad de Atacama, el Complejo Tecnológico de Aprendizaje y el Programa de Acceso a la Educación Superior, no solo es necesario priorizar la generación y transferencia del conocimiento, sino también la formación integral de los y las estudiantes, donde los valores y actitudes sean ejes esenciales en su futuro desempeño profesional y personal. Por ello, se insta al estudiantado de la casa de estudios, a que transiten por la vida universitaria con alegría, optimismo y responsabilidad.
Para el Seremi de Educación, Gabriel González, fue muy oportuno poder haber concretado esta reunión. Encuentro donde la autoridad aprovechó de solicitar apoyo y orientación en materias de convivencia escolar, “Luego de la pandemia, producto del propio encierro y stress que provocó aquello, se ha manifestado en acciones de agresividad y mala convivencia escolar, afectando a los establecimientos de nuestra región y del país, ya que, es un tema transversal, que involucra a todos, es un problema mayúsculo, no exclusivo de las escuelas, es algo social y pos pandémico, por lo que agradezco este acercamiento, y desde ya, nos comprometemos a realizar una labor en conjunto respecto a las materias tratadas durante la jornada”, concluyó el Seremi.
